“أدوات التواصل مع الأشخاص المصابين بالتوحد”
نظمتها إدارة شؤون الأسرة بوزارة التنمية الاجتماعية والأسرة
الدكتور طارق العيسوي – مستشار الجمعية
اعتمدت الأمم المتحدة عام (2007م) مقترح صاحبة السمو الشيخة / موزا بنت ناصر، اعتبار الثاني من أبريل يوماً عالمياً للتوعية بالتوحد.
أهداف هذا اليوم:
- الإسهام في رفع الوعي الاجتماعي بالتوحد.
- دعم أسر الأشخاص المصابين بالتوحد.
- تفعيل التشريعات لضمان حقوق الأشخاص المصابين بالتوحد.
- دمج وتمكين أشخاص التوحد والتخفيف من الأعراض المصاحبة
- دعم وتأسيس مؤسسات تضمن تأهيل وتدريب كوادر متخصصة للتعامل مع حالات التوحد.
- توفير البرامج المساندة.
- تعريف منظمة الصحة العالمية للتوحد:
التوحد، مجموعة من الاضطرابات المعقدة في الدماغ، ما يتسبب في صعوبات في التفاعل، ومهارات التواصل. - معلومات عن التوحد:
- تشير التقديرات أن طفلا واحدا من كل (36) طفلاً يصاب بالتوحد.
- حوالي (4%) من الأولاد و (1%) من البنات يصابون بالتوحد.
الرابطة الأمريكية للطب النفسي:
أصدرت الرابطة الأمريكية للطب النفسي APA عام 2022م الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية DSM-5TR وأجرت بعض التعديلات على النسخة الصادرة في عام 2013م، وجاء فيها أن اضطراب طيف التوحد هو أحد الاضطرابات النمائية العصبية التي تظهر خلال سنوات النمو المبكرة، ويتصف بالعجز المستمر عن التواصل والتفاعل الاجتماعي، وتطوير واكتساب وفهم العلاقات الاجتماعية، وعن سبل مواجهة المعوقات الاجتماعية والسلوكية التواصلية غير اللفظية المستخدمة في التفاعل الاجتماعي.
خصائص وعلامات التوحد: - العجز عن التواصل الاجتماعي
- العجز عن التكامل بين السلوك اللفظي وغير اللفظي
- القصور في التواصل البصري
- القصور في فهم واستخدام الإيماءات والإشارات
- الصعوبة في المشاركة في الألعاب، والأنشطة مع الأصدقاء والزملاء
- صعوبة فهم واستخدام الكلمات المجردة ” المعنوية “
- صعوبة فهم وتفسير مشاعر الآخرين
معايير تشخص التوحد:
تعتمد على الصعوبات المستمرة في ممارسة الأنشطة الاجتماعية، ودرجات صعوبات التواصل اللفظي أو غير اللفظي، وظهور الأنماط السلوكية أو الاهتمامات أو الأنشطة المقيدة والتكرارية
الجمعية القطرية لتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة وبرامجها:
لما كانت الجمعية، هي جمعية خيرية أهلية ذات نفع عام، تقدم برامجها ومشاريعها للأشخاص ذوي الإعاقة من القطريين والمقيمين بالدولة، وتكرس جهودها لرفع مستوى الوعي بالتوحد وتعمل على دمج حالات التوحد بالمجتمع لضمان حقوقهم وتمكينهم من العيش المستقل، وضمان مساهمتهم في الأنشطة الاجتماعية والترفيهية المختلفة.
التوحد ووسائل التواصل البديلة:
o تدريب حالات التوحد على وسائل التواصل المختلفة
o استخدام وسائل تواصل بديلة ومنها ” التواصل غير اللفظي، أو الاتصال البديل، أو الاتصال التعويضي “
أمثلة على أشكال الاتصال البديل: - الجداول المكتوبة – الصور
- البرامج والتطبيقات المختلفة – اجهزة الحاسب الآلي
- الهواتف الذكية – ألواح الإتصال
- ألواح الاتصال – لغة الاشارة
ومن الجدير بالذكر أنه يمكننا الاستغناء عن نظام التواصل البديل، إذا تكونت لدى الطفل حصيلة لغوية لفظية مناسبة، فهدفنا هو تحفيز المهارات التواصلية.
